变革家，让天下没有难懂的生意！估值150亿的趣分期要彻底转型了，要向非信用卡人群的消费金融领域发展。由此看来，校园贷款彻底成了一趟“浑水”。
2016年以来，“校园贷”屡屡传出“欠下巨额债务的学生跳楼”、“裸照借款”、“暴力催收”等乱象。消费金融服务进入大学校园却产出这样的结果，不仅让人思考，是市场对大学生提供的金融产品有缺陷？还是大学生群体对消费金融认识不足，难以适应？
首先在搞清楚这个问题之前，我们应该好好地认识一下什么是校园贷。
“校园贷”一词虽然屡屡出现在媒体报道中，但到目前为止，“校园贷”都还只是顾名思义式的“发生在校园里的（商业）借贷”模糊含义，媒体通常把“校园贷”分为下面三种：
一是专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、分期乐等；
二是P2P网贷平台针对大学生群体的小额信贷业务，比如投投贷、名校贷等；
三是阿里、京东、淘宝等电商平台提供的大学生消费信贷服务。
一跟三的提供的服务内容很接近，前者先定位做大学生用户市场，再不断推出消费品的分期服务；后者本身是有大量的消费产品的大型电商，从用户流量入口细分出大学生用户市场，再打造对应金融产品。二的模式则属于市场化的民间借贷，门槛低但利息很高。
其实最早的“校园贷”是国家开发银行为高校贫困学生提供的学费贷款，这种贷款专门为家庭贫困无法支付大学学费的学生提供，毕业之前学生不需要支付利息，这 部分利息全部由国家补贴。毕业后贷款学生需还本付息，但利息不高于银行同期贷款利率，因此这种信贷产品具有社会公益性质。而当下产生诸多乱象的“校园贷” 则与助学贷款完全是两回事，最重要的区别就是贷款用途不一样，助学贷款是专款专用，支付学费。当下的“校园贷”则是服务大学生的个人消费需求。据融360一项调查显示，有53%的大学生选择校园贷是由于购物需要（购买电子产品、衣服、化妆品、旅游等）。
简单说，当下的“校园贷”就是针对大学生群体的消费分期和其他信贷服务。大学生是目标客户，信贷是服务形式。
火爆的市场掩盖不了“校园贷”的重大缺陷
1.定位缺陷：大学生是“没钱又想花钱”——有需求没能力
首先用户定位缺陷。大学生是市场中同时具备消费意愿强但消费能力弱这一反差特点的群体。因此很多金融公司把目标用户定位在他们身上，但作为信贷用户，大学 生又具有没有独立还款能力，自控能力弱，缺乏信用和契约意识等问题。这就需要“校园贷”服务提供者在产品设计环节预测出用户的信用预期，淘汰违约预期高的 部分人。但目前大部分“校园贷”都只需要用户提供无差别的证件“学生证、身份证、银行卡”等，几乎不可能根据这些信息来对用户的信用预期进行甄别。
2.消费场景缺陷：平台不关心大学生“买啥东西”“为啥买”等问题——为了业绩放弃风险控制
其次是消费场景缺陷。多种消费场景下的分期服务都有一个共性，就是整个交易和风控模式必须渗入到业务的流程里面去，在交易的过程中不断去把控风险。目前大 多数“校园贷”由于盲目追求业务增长，对用户和消费场景的审核非常粗陋。据统计，目前“校园贷”的逾期和坏账中，有超过三成是因为身份被冒用进行借贷而导 致的纠纷。
完整的消费场景应当由确定的消费者、明确的消费行为和良好的偿还能力三个因素构成。“校园贷”在先天设计上就缺失了第三个因素，又在盲目发展中忽略了对前两个因素的建设，如此一来出现种种问题也就不足为奇了。
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